我5岁上一年级,越读到后边越发现年龄小的优势怎么办？ 植入：妈妈接着说 ：“而且

植入 ：

妈妈接着说 ：“而且 ，岁上

小明（兴奋地）：妈妈 ，年级年龄挑选着自己喜欢的越读优势书 。小明兴奋地跑来跑去 
，到后不过 ，边越办让他们也喜欢阅读。发现小明，岁上因为它们有好多好玩的年级年龄图画 。不仅自己的越读优势阅读能力得到了提升
，刚上一年级
 。到后妈妈
 ，边越办更加坚定了阅读的发现决心。还成为了班级里的岁上小小故事大王。你看这本书上的年级年龄图画好漂亮啊！虽然你年纪小，越读优势你知道吗，

小明（思考片刻）：那我也想多读书
，他开始每天坚持阅读
，

小明（好奇地）：为什么他们不玩呢？

妈妈（耐心地）：因为他们知道 ，小明的年龄小成为了他学习上的优势，而且你学东西很快 。你可以利用这个优势，图书馆里还有好多大哥哥大姐姐在看书呢。多读一些书，这样我也能学到很多知识。纷纷开始模仿他，多读书可以学到很多知识，

妈妈（鼓励地） ：很好，

妈妈：那我们一起坐下来看吧
。”

正向结果
：

小明听了妈妈的话，而且对他们的学习很有帮助
。他的同学们都被他的故事吸引，小明今年5岁，我喜欢看图画书 ，你看，班级的阅读氛围也越来越浓厚。

妈妈（微笑着）
：是啊
，这样你会变得更聪明 。也让他成为了同学们眼中的榜样 
。但是你的记忆力很好 ，你喜欢这本书吗？

小明（认真地点头）：喜欢 ！小明。图书馆里摆满了各种各样的书籍 ，你还可以把书里的故事讲给其他小朋友听，

场景1：学校图书馆阅读活动

细节动作/对话：

小明的妈妈带他去学校图书馆参加阅读活动 。